Особую актуальность мозаика приобретает в возрасте 4-6 лет. Это время расцвета всех продуктивных видов деятельности: рисования, лепки, конструирования и др. Мозаика в этом ряду занимает особое положение: создание точечного рисунка - дело не простое, требующее и длительного удержания образа как желаемой цели деятельности, и немалой произвольности, развитости представлений. К сожалению одним из недостатков современных мозаик с ножками является маленькое поле, на котором не так-то просто развернуться и совсем небольшое количество фишек: их часто не хватает даже на то, чтобы покрыть всё поле. А ведь так хочется как на листе бумаги, не оставить ни одного белого пятнышка, " закрасить" всю поверхность цветом! А какое желание возникает у детей, как и при рисовании, изобразить какой-нибудь сюжет, например героя, победившего змея! Указанные недостатки во многом являются причиной того, что детям быстро надоедают мозаики, несмотря на вроде бы острую привлекательность для малышей. Оптимальным вариантом для детей дошкольного возраста является большое поле и большое количество фишек, причём разных цветов. С помощью которых можно будет изображать всё, а не только пресловутых бабочек или однообразные домики. Очень интересны детям тетрис-мозаики. Мозаику не обязательно покупать в магазине. Её можно смастерить из различных материалов и разной формы, например геометрические фигуры.